【摘 要】
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<正>人物形象鉴赏是小说专题复习的重点和难点,如何找准恰当的切人点,落实考纲"感受形象,领悟内涵,分析艺术表现力"的能力要求,让学生既好又快地掌握专题学习目标,笔者认为,
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<正>人物形象鉴赏是小说专题复习的重点和难点,如何找准恰当的切人点,落实考纲"感受形象,领悟内涵,分析艺术表现力"的能力要求,让学生既好又快地掌握专题学习目标,笔者认为,从学习过的教材入手,精选案例,将学生熟悉的教材文本与高考考题有机整合,不啻为一种专题学习的通幽之径。下面是笔者在课堂教学中所做的初步探索。在通过知识卡片让学生完成对小说塑造人物手法的简单认知之后,分别展示出三个教材案例让学生分析探究。案例一选取的是《祝福》中
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