MPCK视角下师范院校小学数学教学法课程教学改革

来源 :新课程研究（下旬） | 被引量 : 0次 | 上传用户：ss501love

【摘要】

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通过分析数学课程教学知识(MPCK)视角下小学数学教学法课程教学环节存在的问题,总结小学数学教学法授课环节的优化策略,以期为师范专业学生数学知识储备与实践教学能力培养提供借鉴.

【作者】

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【机构】

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运城师范高等专科学校,山西运城044000

【出处】

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新课程研究（下旬）

【发表日期】

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2021年10期

【关键词】

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