【摘 要】
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在我们学校,以主题学习为引领,每个老师都可以独立开发项目课程。每个季节,我们都会开发带有季节特色的课程,让孩子们在课程中也能感受每个季节的自然之美和乐趣。一就像每一
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在我们学校,以主题学习为引领,每个老师都可以独立开发项目课程。每个季节,我们都会开发带有季节特色的课程,让孩子们在课程中也能感受每个季节的自然之美和乐趣。一就像每一年的秋天课程,我们都会带着孩子读关于秋天的儿歌、给孩子讲关于秋天的绘本故事,还会用落叶制作树叶画。今年秋天,三年级的我们,还是少不了绘本故事。很多人也许会说,三年级了还读绘本吗?是
In our school, guided by thematic learning, each teacher can independently develop a project course. Every season, we develop seasonal courses that let children feel the natural beauty and fun of each season in the class. Just like every autumn lesson, we bring children to read about autumnal children’s songs, tell children stories about autumn pictures, and make leaves with leaves. This fall, the third grade of us, or ultimately, the story of the picture book. Many people may say that the third grade still read the picture book?
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如图1,△ABC中内接矩形EFGH,只要已知△ABC的边BC=a和BC边上的高AD=h,就能找到矩形两邻边EF、EH的关系,从而解决矩形EFGH的周长和面积问题.此类问题的解题方法有规律:
As sh
当前,吸风、送风等离心式风机已趋向于采用后弯式叶轮,并出现了不少高效后弯风机。但在低效老式风机改为高效后弯风机时存在不少问题,有些甚至非常困难。因为由前弯风机改为