【摘 要】
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应试教育背景下,“后进生” (指学习成长发展过程中暂时相对落后、有障碍困难、学习成绩差的学生。)“后进生”常常厌倦学习、畏惧学习、自卑感强。笔者曾对本校学生进行调查
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应试教育背景下,“后进生” (指学习成长发展过程中暂时相对落后、有障碍困难、学习成绩差的学生。)“后进生”常常厌倦学习、畏惧学习、自卑感强。笔者曾对本校学生进行调查表明:80%学生在学习数学中有上述问题,如若不注意及时调适、帮助,将会对学生的健康发展有一定的影响。
In the context of exam-oriented education, “advanced students” (refers to students who are relatively backward in learning, development, and development, and who have difficulties in learning and poor academic performance.) “Advanced students” are often tired of learning, learning from fear, and feeling inferior. The author’s survey of students in this school showed that 80% of students have the above problems in learning mathematics. If they do not pay attention to timely adjustment and help, they will have a certain impact on the healthy development of students.
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