【摘 要】
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思维能力是学生能力的核心,在教学过程中,如何激发学生的积极思维,循序渐进地培养学生的思维方法,思维能力,也是决定化学教育质量的关键。笔者结合自己的教学实践就习题教学中学生
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思维能力是学生能力的核心,在教学过程中,如何激发学生的积极思维,循序渐进地培养学生的思维方法,思维能力,也是决定化学教育质量的关键。笔者结合自己的教学实践就习题教学中学生发散思维和逆向思维能力的培养谈点体会。
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