【摘 要】
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新课程理念,对于数学教学提出了新的要求和指导思想,教学过程由传统意识中的填鸭式转变为沟通、理解和创新的过程。老师不再是教学中的主体,教学模式趋于开放式,更加强调学生
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新课程理念,对于数学教学提出了新的要求和指导思想,教学过程由传统意识中的填鸭式转变为沟通、理解和创新的过程。老师不再是教学中的主体,教学模式趋于开放式,更加强调学生的主动性和参与性,鼓励学生积极思考、踊跃表达,开放式教学理念的最终目的在于学生思维能力的锻炼及提升。
The concept of the new curriculum has put forward new requirements and guidelines for teaching mathematics. The teaching process has changed from the traditional one to the process of communication, understanding and innovation. The teacher is no longer the main body of teaching, teaching mode tends to be open-ended, more emphasis on student initiative and participation, to encourage students to think actively, enthusiastically expressed, open-ended teaching philosophy is the ultimate goal of students’ thinking ability to exercise and enhance.
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