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在教育领域,微课在逐渐发挥着作用。高中物理的内容具有一定的难度,许多学生在学习过程中时常会感到困难,因此,在高中物理的教学中尝试“微课”,让学生感受更加新颖的教学方式,可以有效激发学生的学习兴趣,从而不断增强学习效果。但是微课的设计内容要短小精悍,要符合学生的认知特点,还要增强微课的趣味性。
浅谈微课在高中物理教学中的开展
【摘 要】
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在教育领域,微课在逐渐发挥着作用。高中物理的内容具有一定的难度,许多学生在学习过程中时常会感到困难,因此,在高中物理的教学中尝试“微课”,让学生感受更加新颖的教学方
【机 构】
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甘肃省兰州市第六十三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年11期
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