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试图从数理逻辑用语这一教材内容安排和知识系统性方面对中等职业教育国家规划《数学》教材和中等职业卫生部规划教材进行比较。从中发现中等职业教育国家规划《数学》教材编写优于中等职业卫生部规划教材
从数理逻辑用语看中等职业教育国家规划《数学》教材编写的成功之处
【摘 要】
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试图从数理逻辑用语这一教材内容安排和知识系统性方面对中等职业教育国家规划《数学》教材和中等职业卫生部规划教材进行比较。从中发现中等职业教育国家规划《数学》教材编
【机 构】
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南阳卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年3期
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