【摘 要】
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1 对体育学科硕士生现行的培养规格、模式和培养方法的评价1 .1 现行的培养规格 自 1 981年以来 ,我国体育学科硕士生培养基本上为学科是学术型 (科研型 )、术科是应用
【机 构】
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山东阜师范大学体育系,淮北煤炭师范学院
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1 对体育学科硕士生现行的培养规格、模式和培养方法的评价1 .1 现行的培养规格 自 1 981年以来 ,我国体育学科硕士生培养基本上为学科是学术型 (科研型 )、术科是应用型。在这种单一的规格培养下 ,多数硕士生按研究方向 (三级学科 )进行课程学习和论文写作 ,造成硕士生知识面的广度不够 ,毕业后适应性较差。1 .2 现行的培养模式 体育学科硕士生的学制一般为 3年。其中 ,一年半为学习时间 ,一年半为论文写作 ,课程学习累计占三分之一左右。从总体上看 ,专业课、专业基础课少 ,选修课更少 ,且深
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