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外语教师话语隐喻研究反思:问题与路径
外语教师话语隐喻研究反思:问题与路径
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshcky
【摘 要】
:
基于对外语教师话语隐喻研究的现状分析,指出了将隐喻介入到教师话语的研究能够有力地推动外语教学的发展,并指出了当前外语教师话语隐喻研究存在的主要问题,同时为今后相关
【作 者】
:
欧阳铭
李晔
【机 构】
:
吉林大学公共外语教育学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2019年39期
【关键词】
:
隐喻
教师话语
外语教学
在线课程
隐喻识别
【基金项目】
:
吉林大学研究生创新基金资助项目(101832018C089):《大学英语》微课程教师话语中的隐喻:以中国外语微课大赛作品为样本的实证研究
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基于对外语教师话语隐喻研究的现状分析,指出了将隐喻介入到教师话语的研究能够有力地推动外语教学的发展,并指出了当前外语教师话语隐喻研究存在的主要问题,同时为今后相关的研究提出了建议.
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