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教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。
在生活中,有许许多多的事迹感动着我们,汶川大地震时,谭千秋老师用生命支撐起了四个家庭的希望;多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词 “摘下我的翅膀,送给你飞翔。”;吴金成老师用豆腐换来了四个孩子的课堂;邓丽老师则放弃了白领的生活,给贫苦地带的儿童带来了知识。这难道不足以表现老师的光辉吗?
校园是我们的第二个“家”,那老师就是“家”里最慈爱的妈妈。不管是在学习上,还是在生活上,都那么关心我们。考试考砸了,她就会鼓励我们,让我们不要灰心,争取下一次考得更好。哪个同学脸色差了一点,老师就会关切的上前询问,使我们倍感温暖,哪个同学遇上了烦恼,老师也乐意帮他排忧解难。
啊,老师!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美我的胸怀博大、知识精深的老师。在这里,我要对您说:老师,您好。谢谢您,我的好老师!
指导教师:龚晓琼
在生活中,有许许多多的事迹感动着我们,汶川大地震时,谭千秋老师用生命支撐起了四个家庭的希望;多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词 “摘下我的翅膀,送给你飞翔。”;吴金成老师用豆腐换来了四个孩子的课堂;邓丽老师则放弃了白领的生活,给贫苦地带的儿童带来了知识。这难道不足以表现老师的光辉吗?
校园是我们的第二个“家”,那老师就是“家”里最慈爱的妈妈。不管是在学习上,还是在生活上,都那么关心我们。考试考砸了,她就会鼓励我们,让我们不要灰心,争取下一次考得更好。哪个同学脸色差了一点,老师就会关切的上前询问,使我们倍感温暖,哪个同学遇上了烦恼,老师也乐意帮他排忧解难。
啊,老师!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美我的胸怀博大、知识精深的老师。在这里,我要对您说:老师,您好。谢谢您,我的好老师!
指导教师:龚晓琼