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<正>众所周知,人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》是以专题的形式来组织单元编写教材的,在"习作"这一板块上也是紧紧围绕每一单元的专题来编排的,编者意在专题的导引下为学生提供自主习作的空间。所以,一般不规定习作的题目,只是提出习作的内容或范围。然而,在实际
例谈突破单元习作教学难点的几个方法
【摘 要】
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<正>众所周知,人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》是以专题的形式来组织单元编写教材的,在"习作"这一板块上也是紧紧围绕每一单元的专题来编排的,编者意在专题的导引
【机 构】
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浙江绍兴县兰亭镇中心小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年14期
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