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小学音乐作为提升学生能力的重要课程，在教学中的比重逐渐增加。多感官联动应用到小学音乐教学中可以提升学生的音乐学习兴趣，增强音乐核心素养。本文结合多感官联动教学概念，分析了多感官联动应用到小学音乐教学中的重要意义，结合当前小学音乐教学，提出了基于多感官联动的音乐教学策略。
基于多感官联动的小学音乐教学策略
【摘 要】
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小学音乐作为提升学生能力的重要课程，在教学中的比重逐渐增加。多感官联动应用到小学音乐教学中可以提升学生的音乐学习兴趣，增强音乐核心素养。本文结合多感官联动教学概念，分析了多感官联动应用到小学音乐教学中的重要意义，结合当前小学音乐教学，提出了基于多感官联动的音乐教学策略。
【机 构】
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嘉峪关市大唐路小学
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2022年08期
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