论文部分内容阅读
中国建设教育协会2003年工作要点
【出 处】
:
高等建筑教育
【发表日期】
:
2003年2期
其他文献
经过对多种可能混合途径的分析和比较,论述了以卧式连续碾混机和随动定量配料系统为基本技术的混合系统的设计、结构和应用,获得了膨化硝铵炸药连续混合新工艺,形成了稳定的工业
对呼市十一层办公大楼的爆破拆除过程进行了现场监测,获得了爆破和楼房倒塌过程中后座及倾倒触地引起的地面质点的振动速度、位移和频率等。分析测试结果得出,城市拆除爆破引起
一般来说,人才培养模式受社会政治、经济、文化条件制约,不同时期有着不同的人才培养模式.文章阐述了建筑工程专业(大专)实用型人才的智力结构、培养的目标模式,提出了教学模
五层百分制试卷是在国家课程标准的统一要求下,在同科同卷多层且满分封顶的情况下,保证全体学生特别是学习层次较低学生以夯实基础知识和培养基本能力的同时,逐步加大针对中
本文提出土木工程专业基础实践能力的三个指标--绘、算、测,引入案例教学法到最新绘、算、测应用软件的课程教学中,改革毕业设计机制,结合就业需求对学生进行职业训练.
文章以韩国KOSDAQ市场上市的413家企业2004年至2006年数据为样本,分析财务比率对EVA的影响,结果发现:EVA与每股收益(EPS)、总资产周转率(ATO)、销售收入增长率(SAG)存在显著正相关关
学生毕业论文选题以教师的在研科研课题为背景,毕业论文与真实科研课题相结合,成果直接应用于生产实践.这种形式在培养和提高学生的实践创新能力、提高教师的科研能力和教学
“交往是人类的必然伴侣。”交往是一种人与人相处的方式,是一种沟通交流的过程,是获取信息建构知识的渠道,是交流情感增进友谊的平台。课堂离不开交往,高效数学课堂需要绿色
本文介绍了将基础隔震结构作为本科毕业设计题目的实施过程,总结了实施过程的重点、难点.四轮的毕业设计指导实践证明,无论是理论的深度,还是具体过程的可操作性,将基础隔震
建筑设计是建筑城规学院各专业的主干课程,内容多而杂.文章指出学生在学习建筑设计时应建立正确的学习方法、坚持正常的学习秩序、攫取综合知识、系统地进行理论学习、强化基