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本文就细胞器的结构和功能、生物膜系统的结构和功能以及观察细胞器的实验方法三个方面的内容进行了概念转变复习教学的实践尝试。
采用概念转变进行“细胞器——系统内的分工合作”一节的一轮复习
【摘 要】
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本文就细胞器的结构和功能、生物膜系统的结构和功能以及观察细胞器的实验方法三个方面的内容进行了概念转变复习教学的实践尝试。
【机 构】
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福建省泉州市培元中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年8期
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