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在多次语文教学活动中，我发现语文老师往往被冗长的课文所困，一堂课东奔西走奋力拼杀却仍不能如愿以偿，拖堂和缺乏完整性几乎成为通病。
长篇课文教学之我见
【摘 要】
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在多次语文教学活动中，我发现语文老师往往被冗长的课文所困，一堂课东奔西走奋力拼杀却仍不能如愿以偿，拖堂和缺乏完整性几乎成为通病。
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区泉湖春光小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2015年4期
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