【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出了一些新理念，为语文课程改革提供了强大动能。笔者学习新课程标准，结合目前教学存在的问题和困扰，有些心得，提出来供参考：教师不能“被课改”，要有改革的愿望与主动权；新旧课程标准有衔接，基本标准没有变；落实语文核心素养要“以一带三”；学习任务群既是教学内容，又是新的教学方式；整本书阅读不宜强调课程化。
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出了一些新理念，为语文课程改革提供了强大动能。笔者学习新课程标准，结合目前教学存在的问题和困扰，有些心得，提出来供参考：教师不能“被课改”，要有改革的愿望与主动权；新旧课程标准有衔接，基本标准没有变；落实语文核心素养要“以一带三”；学习任务群既是教学内容，又是新的教学方式；整本书阅读不宜强调课程化。
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