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小学生是培养习惯能力最快的群体,数学是一门能够在生活中大量被运用到实际场景的课程,培养学生的发散性思维、逻辑能力、空间想象能力以及流程化的整体思想,能够帮助他们在思考问题时有一个具体的框架,所以激发学生的学习兴趣至关重要.
数学教学中激发学生学习兴趣的内在机制和外部因素的研究
【摘 要】
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小学生是培养习惯能力最快的群体,数学是一门能够在生活中大量被运用到实际场景的课程,培养学生的发散性思维、逻辑能力、空间想象能力以及流程化的整体思想,能够帮助他们在
【机 构】
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安庆市太湖县望天学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年10期
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