【摘 要】
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随着教学改革的逐渐推进,对教学改革中的各项思考也越发深入,高中生物教学也面临巨大改革。在传统教学理念中,生物是一门理科,对学生的计算能力、逻辑思维能力都提出了相应的
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随着教学改革的逐渐推进,对教学改革中的各项思考也越发深入,高中生物教学也面临巨大改革。在传统教学理念中,生物是一门理科,对学生的计算能力、逻辑思维能力都提出了相应的要求。在《高中生物课程标准》中,明确提出高中生物课程理念:提高生物科学素养,倡导探究性学习。怎样提升学生的核心素养,教师怎么教,学生怎么学,如何平衡这两者之间的关系,这便成为了一线教师所要思考的问题。本文主要从高中生物教学中存在的问题以及新课改下高中生物教学的有效途径,这两方面进行了详细阐述。
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