基于“以群建院”模式的高职专业群建设实践探索——以湖南铁道职业技术学院为例

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湖南铁道职业技术学院(以下简称学校)多年的职业教育办学过程中积累了丰富的办学经验,特别是在轨道交通装备制造类专业、轨道交通运输类专业的人才培养方面积淀了丰厚的专业教学资源、优秀的师资基础。在国家实施创新驱动发展战略的促进下,在职业教育走出国门的新态势下,学校的职业教育专业设置、专业群设置与定位均需要进行周密的思考与重新布局。
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