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在学校的德育工作中,我们对学生以礼相待,看似平常之举,却能收到意想不到的效果。本篇从实践案例出发,通过对学生小伟以礼相待,一个心理上存在障碍、行为习惯上存在问题的特殊学生得以成功转化,让我们得出了一个道理:德育其实可以以"礼"服人。待学生以"礼",其实代表了一种尊重、一种关爱、一种鼓励。
德育其实可以以“礼”服人
【摘 要】
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在学校的德育工作中,我们对学生以礼相待,看似平常之举,却能收到意想不到的效果。本篇从实践案例出发,通过对学生小伟以礼相待,一个心理上存在障碍、行为习惯上存在问题的特
【机 构】
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湖南省株洲市第五中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年18期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划研究课题[课题编号:XJK011CDY013]成果之一
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