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学生的化学科学素质的“四要素”既有区别,又相互影响和促进.在教学中,教师要处理好知识、技能和能力的关系.知识和技能是学生形成能力的基础,而能力是学生掌握知识和技能的必要条牛,是促进他们提高学习水平的重要因素.学生掌握知识、技能和形成能力,是一个循序渐进、由低级向高级发展的过程.
如何培养初中生化学方面的科学素养
【摘 要】
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学生的化学科学素质的“四要素”既有区别,又相互影响和促进.在教学中,教师要处理好知识、技能和能力的关系.知识和技能是学生形成能力的基础,而能力是学生掌握知识和技能的
【机 构】
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西藏拉萨市堆龙德庆县中学 西藏 拉萨 851400
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年15期
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