【摘 要】
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本探究经过问卷调查、现场采访、走访调查、查阅文献资料等方法对河南省各大高校计算机专业大学生的学习情况（特别是编程能力）进行了调查和研究。调查表明,当代计算机专业高校
【基金项目】
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大学生创新学习项目(编号:CXXM(2014)32)基金资助
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本探究经过问卷调查、现场采访、走访调查、查阅文献资料等方法对河南省各大高校计算机专业大学生的学习情况（特别是编程能力）进行了调查和研究。调查表明,当代计算机专业高校学生的编程能力普遍较低,这种现象已然成为了高校计算机教育中存在的普遍问题。本文通过分析高校大学生对计算机相关专业的学习现状,结合高校教育教学实际,提出了从专业课程设置到学习方法的具体思路,从而促进大学生编程能力的提升。
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