论文部分内容阅读
<正>工作动力对于教师达成教育教学目标具有十分重要的作用,激发教师工作动力,建设高素质的教师队伍,是学校考虑的重要问题。教师工作动力可分为内部动力和外部动力,内部动力源于教师个体,靠教师个体人生观、价值观和内在修养起作用;外部动力源于外界,会推动内动力发展,依靠学校、家庭、社会等方面给力,学校在其中起着重要作用。