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实施素质教育，课堂教学是主战场。而一节课上得成功与否，又与教师课堂教学的控制能力强弱有直接的关系。作为教师，要想增强自己这方面的能力，就需要在平时的教学实践中着重把握好课堂管理的智慧性；课堂教学的严谨性；课堂纪律的约束性，教学语言的艺术性；教学应变的能动性。
提高教师课堂教学控制能力的“五性”
【摘 要】
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实施素质教育，课堂教学是主战场。而一节课上得成功与否，又与教师课堂教学的控制能力强弱有直接的关系。作为教师，要想增强自己这方面的能力，就需要在平时的教学实践中着重把握好
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2006年1期
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