【摘 要】
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全球化进程中,教师教育国际化成为教师培养的必然趋势。师范生海外研修作为实现教师教育国际化的途径之一,受到海内外教师教育机构的广泛关注。通过对我国6所部属师范大学海
【基金项目】
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华中师范大学2019年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“大数据支持的卓越教师职前培养路径及监测机制研究”(项目编号:CCNUTE2019-01A)
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全球化进程中,教师教育国际化成为教师培养的必然趋势。师范生海外研修作为实现教师教育国际化的途径之一,受到海内外教师教育机构的广泛关注。通过对我国6所部属师范大学海外研修项目的开展情况进行调研发现,高校的项目总体取得了良好的效果,但项目参与人数有限、研修地点过于集中、实践环节重视不够、学生反思水平不足等因素可能制约项目的发展。未来,师范生海外研修项目应进一步明确制度保障、提高对项目的支持力度、转变项目定位、扩大合作范围、完善研修安排、构建评价机制、增强师范生反思能力的培养等,开发多样化的教师教育国际化培养路
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