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以线下课堂教学为主阵地,分析线上课程教学和线下课程教学各自存在的优缺点,提出线上平台在支撑线下课前预习、课中互动和课后教学效果巩固方面的具体实施方法,探讨基于线上平台的课程形成性考核评价方法,通过信息安全与防护课程的教学实践,说明基于线上平台的线下课程教学与传统课程教学相比的3点变化和实际效果。