中午，孩子们吃过饭都在自己的小床上休息了，拓老师发现一个小男孩的被子一动一动的，就走过去看了看，发现他的手正在裤子里摆弄着，老师问了他，他说自己的小鸡鸡有点疼，检查后发现孩子的小鸡鸡有点红，在排除了自己碰到或被别的小朋友碰到的情况后，拓老师联系了班上的其他两位老师，跟老师交流后发现孩子在平时的活动中就有这样的现象，每次老师一提醒就赶紧把手放出来。看来小男孩的小鸡鸡应该是发炎了。老师也及时跟家长做了沟通，家长表示，孩子的这种习惯他们也发现了，觉得很丢人，在老师面前难以启齿，只要一发现孩子有玩小鸡鸡的现象就马上制止，甚至还因此打过孩子，可孩子就是改不了。
　　分析：
　　孩子对身体感兴趣是身心发展的一种自然现象。通常，儿童对性以及性器官的关注常常是在观察和积累生活经验的基础上自然产生的。儿童对此关注的年龄因人而异，最早可见于1岁幼儿，通常见于3岁左右的儿童。
　　在探索周围世界和自身世界时，他们从吸吮手指、触摸耳朵及眼睛、抓头发、撕纸开始，终于有一天，他们无意中摸到了自己的生殖器，他们像玩弄手指一样玩弄生殖器。同时，孩子们也会注意到生殖器的变化，4-5岁的孩子还能清楚地说出自己的感觉，如想撒尿的感觉。就孩子们探索的结果而言，他们的发现和感觉完全是无可厚非的，仅仅是出于好奇而尝试了一次特别的游戏而已。也有的宝贝可能会持续比较长的时间，并且，无论父母给予怎样的引导，或者转移他的注意力、打他的小手、大声斥责他，都不会有什么明显的改变，严重的还会变本加厉，玩得更加频繁。很多父母看到宝贝的这种行为都会感到十分焦虑：他的这种行为正常吗？我该怎样改变他呢？
　　要改变宝贝的这种行为，首先要了解他产生这种行为的根源。归纳起来，宝贝玩自己的小鸡鸡，主要是因为——
　　1、对人体感到好奇探究。自己身体的奥秘是宝贝成长过程中非常重要的一个环节。随着宝贝一点点长大，自我意识加强，开始产生了强烈的想要了解自己身体的欲望，加上控制自己小手的能力加强，以前喜欢玩手玩脚玩肚脐眼的他可能突然发现一个新的事实：原来，除了手、脚和肚脐眼，自己的身体还有更多好玩的器官。于是，处于好奇，他会自觉不自觉地去触摸自己的小鸡鸡。
　　2、因为无聊而当成一个玩具。大多数玩小鸡鸡的宝贝没有任何原因，仅仅因为小鸡鸡就在那个地方，当他感觉无聊的时候，伸手就可以摸到。每次当他想要手里有个东西可以玩耍的时候，他就会先去摸小鸡鸡，慢慢就养成了习惯。这样的习惯导致的一个直接结果就是小鸡鸡发炎。
　　措施：
　　采取措施最重要的一个原则就是：”充分考虑孩子的需要，正确引导孩子对此关注的方式和关注的程度。”家长或教师只有对儿童关注性及性器官的现象有了正确的理解和认识，才能采取积极有效的措施。
　　第一，开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识。对年幼的孩子也不例外，因为他们能够通过教师或父母的语气、表情，本能地觉察到大人的态度。
　　第二，告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是健康人所不可缺少的重要器官，都担负着重要的生理功能，我们有责任好好对待它们，保护它们。
　　第三，养成良好的卫生习惯和生活习惯。保持局部清洁、干燥；不穿太紧的裤子；不盖太暖的被子；不以显露和玩弄生殖器作为逗乐的手段；采取正确的睡姿，避免俯卧位姿势。
　　第四，对孩子讲述我们的成长经历，使孩子明白，我们也曾对此充满好奇，但我们没有用玩的方式，因为我们认为那样做不是一个最好的方式，使孩子产生被理解后的认同感，“原来不止是我好奇，你们也曾如此”，然后自觉地以父母为榜样来约束自己的行为。
　　第五，用爱心、耐心做好持久战的思想准备，任何事情都不可能一蹴而就，孩子可能会有反复。
　　第六，切忌随意给孩子贴上“手淫”的标签。可以不露声色地转移孩子的注意力，引导、培养孩子多方面的兴趣。比如丰富孩子生活的内容，扩大孩子活动的范围，让他多交一些朋友，有更多的玩伴。还可以多陪孩子做做游戏，讲讲故事、读读书等。
　　切记一定不要严厉训斥和禁止孩子的这些动作，而是要适当的引导孩子，慢慢的随着孩子年龄的增长，生活内容的丰富孩子就会渐渐淡化这个动作。