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构建了示范性高中“三修”体育课程模式，即“高一精选内容普修＋高二模块选修＋高三项目层面的自由选修”的递进式的设计。“三修”模式有利于贯彻新课程标准5个领域即运动参与、身体健康、心理健康、社会适应、运动技能的目标。
示范性高中体育课程“三修”模式研究
【摘 要】
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构建了示范性高中“三修”体育课程模式，即“高一精选内容普修＋高二模块选修＋高三项目层面的自由选修”的递进式的设计。“三修”模式有利于贯彻新课程标准5个领域即运动参与、
【机 构】
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湖南师范大学附属中学,广东商学院体育部,湖南师范大学体育部
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2006年5期
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