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在初中班主任工作中，后进生群体的教育转化工作不仅关系到整个班级管理质量的提高，还与各门学科的教学成效提升具有相当的关联。作为班主任教师，在教育管理工作中，一定要强化对这一群体的关心帮助，促进后进生群体的快速转变，促进班级管理成效与教学成效齐驱并驾。
发挥积极情感作用,有效促进后进生群体的快速转化——浅议如何运用心理教育提高后进生转化效果
【摘 要】
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在初中班主任工作中，后进生群体的教育转化工作不仅关系到整个班级管理质量的提高，还与各门学科的教学成效提升具有相当的关联。作为班主任教师，在教育管理工作中，一定要强化对这
【机 构】
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金坛市白塔中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年2期
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