【摘 要】
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本文从“课程思政”提出背景谈起,阐述了“课程思政”在课程教育和教学质量提升中的意义,并在如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施的全要素和全过程方面结合案例给出具体
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院,吉林 长春 130012
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本文从“课程思政”提出背景谈起,阐述了“课程思政”在课程教育和教学质量提升中的意义,并在如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施的全要素和全过程方面结合案例给出具体的方法和策略.
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