【摘 要】
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大学英语分层教学已经成为近几年高校英语教师热议的话题。广大教师不断探索和总结分层教学的实践,对分层教学的涵义、理论依据、实施策略等展开了广泛的研究,取得了不少成果
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大学英语分层教学已经成为近几年高校英语教师热议的话题。广大教师不断探索和总结分层教学的实践,对分层教学的涵义、理论依据、实施策略等展开了广泛的研究,取得了不少成果。但研究工作中也存在诸如重复研究多、实证研究少、关注学生少等问题。今后应该多开展真正意义上的科学研究、多关注学生的学,多开展行动研究和个案研究。
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