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在我们训练的小队员中有一个朋友的孩子叫牛牛。牛牛今年10岁了,他父母并没有想让他真正成为运动员。现在的孩子大都是独生子女,比较娇气,身体也不是很好。例如牛牛,从小就有哮喘,到现在还时不时地犯。于是孩子托给我一来是练练身体,二来是锻炼一下毅力,让他知道坚持的重要。
牛牛的表现让人看到现在许多家庭对孩子的教育特点,就是生活上娇惯,学习上严格。第一天,小队员都正常地吃完了午饭,有人告诉我牛牛没吃,我知道他肯定觉得饭菜不可口,但没有一个挑食的孩子能有好身体。牛牛被叫来,我一瞪眼:“吃!”这里的队员都怕我,这是绝对的。牛牛小心翼翼地拨了一小口饭,我一看不行,拿了个碗飞快地加了些菜和米饭,牛牛一看没辙了,也没有再抵抗,吃得比我们还快。慢慢地,吃饭总算不是问题了。
由于训练他并不是要出成绩,所以对他的要求自然比别人低,但我们对别的队员的严格还是让他的心灵受到震动。他知道如果完不成任务就会被罚。这天我们要训练双摇,所有的羽毛球运动员对双摇都很熟悉,因为这个运动的节奏和羽毛球中的节奏很像。牛牛从来没有练过,结果可想而知,下课前我对他说:“下次必须会,要不得罚。”当即小家伙脸色发白。
第二天,牛牛妈打电话来,说牛牛不敢来了,回家练了半天都不会,觉得自己要砸在这双摇上,哭得死去活来,觉得自己完不成教练的任务。其实我说的下次课是一个星期后,不过孩子这个认真劲还是要鼓励的,于是我稍微鼓励了一下他,牛牛终于出现了,能看出来眼睛还是红的。我稍做激励,孩子再次快乐地冲向了运动场。这在牛牛的锻炼生涯中是一起重要的“双摇门事件”。希望他能够很快地迎头赶上大家的步伐。
在小运动员的训练中我们一直做到训练要严,生活关心,培养他们的独立生活能力、集体观念和荣誉感。我们的孩子大部分在学校里各个方面表现都很突出,优秀品质对他们一生都有益!
牛牛的表现让人看到现在许多家庭对孩子的教育特点,就是生活上娇惯,学习上严格。第一天,小队员都正常地吃完了午饭,有人告诉我牛牛没吃,我知道他肯定觉得饭菜不可口,但没有一个挑食的孩子能有好身体。牛牛被叫来,我一瞪眼:“吃!”这里的队员都怕我,这是绝对的。牛牛小心翼翼地拨了一小口饭,我一看不行,拿了个碗飞快地加了些菜和米饭,牛牛一看没辙了,也没有再抵抗,吃得比我们还快。慢慢地,吃饭总算不是问题了。
由于训练他并不是要出成绩,所以对他的要求自然比别人低,但我们对别的队员的严格还是让他的心灵受到震动。他知道如果完不成任务就会被罚。这天我们要训练双摇,所有的羽毛球运动员对双摇都很熟悉,因为这个运动的节奏和羽毛球中的节奏很像。牛牛从来没有练过,结果可想而知,下课前我对他说:“下次必须会,要不得罚。”当即小家伙脸色发白。
第二天,牛牛妈打电话来,说牛牛不敢来了,回家练了半天都不会,觉得自己要砸在这双摇上,哭得死去活来,觉得自己完不成教练的任务。其实我说的下次课是一个星期后,不过孩子这个认真劲还是要鼓励的,于是我稍微鼓励了一下他,牛牛终于出现了,能看出来眼睛还是红的。我稍做激励,孩子再次快乐地冲向了运动场。这在牛牛的锻炼生涯中是一起重要的“双摇门事件”。希望他能够很快地迎头赶上大家的步伐。
在小运动员的训练中我们一直做到训练要严,生活关心,培养他们的独立生活能力、集体观念和荣誉感。我们的孩子大部分在学校里各个方面表现都很突出,优秀品质对他们一生都有益!