【摘 要】
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在小学英语语法中,单复数的判断贯穿于三年级至六年级,是教学的重点也是难点之一.由这一语法点衍生出来的题目也是多种多样,学生如果只知其然而不知其所以然的话,题目条件稍
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在小学英语语法中,单复数的判断贯穿于三年级至六年级,是教学的重点也是难点之一.由这一语法点衍生出来的题目也是多种多样,学生如果只知其然而不知其所以然的话,题目条件稍有变化,学生就会摸不着头脑,有时即便是做对了答案,也是侥幸蒙对的.大多数英语教师没有一个系统的讲解方法,通常是遇到了就提一下之前的内容,认为学生已经学习过了,无需再详细讲解.但是,在新旧知识交替出现时,学生往往会混淆细节,原本清晰的思路会变成一团乱麻,做题就只能靠猜了.
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