【摘 要】
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随着“双减”政策的不断推进，初中英语课后作业更强调效率和体验，从而带给初中生优质的英语学习感受。从“双减”视角下的初中英语作业优化着手，以作业布置渠道多元化、作业布置形式多样化以及作业布置内容层次化为手段，完成初中英语课后作业的设计，并为了突出课后作业的有效性，将其运用到初中英语教学的实践中，达成“双减”政策要求下的提质增效的目标。
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随着“双减”政策的不断推进，初中英语课后作业更强调效率和体验，从而带给初中生优质的英语学习感受。从“双减”视角下的初中英语作业优化着手，以作业布置渠道多元化、作业布置形式多样化以及作业布置内容层次化为手段，完成初中英语课后作业的设计，并为了突出课后作业的有效性，将其运用到初中英语教学的实践中，达成“双减”政策要求下的提质增效的目标。
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