【摘 要】
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近年来的教学实验结果显示,“对分课堂”能打造出以教师为主导、学生为主体的新型教学模式,有效提高学生的学习积极性及学习效率.故此,该文详细介绍了“对分课堂”这种教学模式的相关内容,深入分析了在高校思想政治理论教学中恰当应用“对分课堂”教学模式的前提,以及在高校思政课教学中使用“对分课堂”模式可以取得的成果,希望能对大家有所助益.
【机 构】
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长春财经学院,吉林长春 130122
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近年来的教学实验结果显示,“对分课堂”能打造出以教师为主导、学生为主体的新型教学模式,有效提高学生的学习积极性及学习效率.故此,该文详细介绍了“对分课堂”这种教学模式的相关内容,深入分析了在高校思想政治理论教学中恰当应用“对分课堂”教学模式的前提,以及在高校思政课教学中使用“对分课堂”模式可以取得的成果,希望能对大家有所助益.
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