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管理专业是高职教育中的一个专业大类，提升高职管理专业学生的素质能力，是提高高职教育人才培养质量的重要基础。我们在开展教改的实践中提出了“课内打知识基础、课外强素质能力”的教学思路，总结形成了“课内课外结合，学习实践并重”的教育培养模式，对整合教育教学资源，强化实践育人环节，构建课内课外有机结合的学校教育体系等方面进行改革创新，为实现高职教育管理专业人才培养目标进行了积极的探索与实践。