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道德是做人的根基,立德树人是教育的宗旨。数学课程不仅具有知识价值、思维价值、文化价值,还具有德育价值,数学教师应担当起思想道德教育的重任,发挥好数学课程的德育价值,把立德树人作为数学教学的重要目标,积极挖掘数学中的德育素材,在数学教学中渗透思想道德教育。
让数学课堂散发道德的芳香——探微小学数学教学中渗透德育的策略
【摘 要】
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道德是做人的根基,立德树人是教育的宗旨。数学课程不仅具有知识价值、思维价值、文化价值,还具有德育价值,数学教师应担当起思想道德教育的重任,发挥好数学课程的德育价值,
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽小学目澜校区
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年28期
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