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本文通过对学前教育专业发展的历史机遇和现实要求的考察,以及对当代学前教育人才培养的反思,探讨了学前教育专业人才培养办学定位问题。
当代学前教育人才培养的反思与办学定位初探——以西部地区定西师专为例
【摘 要】
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本文通过对学前教育专业发展的历史机遇和现实要求的考察,以及对当代学前教育人才培养的反思,探讨了学前教育专业人才培养办学定位问题。
【机 构】
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定西师范高等专科学校
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年11期
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