论文部分内容阅读
实施新的教育课程以来,对于初中数学教学理念来说,最大的变化就是要求教师在教学过程中,摒弃以往传统的题海战术以及“填鸭式”的数学讲授,取而代之的是引导学生对所学数学知识进行灵活运用,注重培养学生的数学思想和数学体系,进而提升学生的数学素养和综合能力.针对这种变化,教师应该积极转变自己的教学方法和策略,提高学生在解题中数学思想运用的能力.