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本文试图针对传统教学模式的弊端提出一种创新的教学模式——“五U三T创新教学法”。该教学模式力求把“抠文本、扣应用、求感悟、谋创新、促发展”的教育理念、内容、方法与“学生个体自主探究、学习小组合作探究、师生互动拓展探究”的教学流程和环节结合起来,实现教学理念、教学内容、教学方法与教学流程、教学环节的有机结合和高度统一。