小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

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新课程改革背景下,群文阅读已经成为一种新型的阅读教学实践模式,通过围绕某个议题选择一组文章进行阅读,这样学生的阅读量和阅读能力都会得到很大程度上的提升。在小学语文教学过程中,教师要注重开展群文阅读教学,选择适合学生实际能力的阅读素材,建立课内外阅读相结合的横向联系,还要重点阅读方法的指导,从而促进阅读教学质量得到提高,培养学生坚持阅读的良好习惯。
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