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本文借助心理契约理论,探讨大学生在入学初期产生不满情绪的若干影响因素,并提出构建有效心理契约的具体措施,以缩短新生的适应期,帮助他们尽快融入丰富多彩的大学生活。
高校新生心理契约修复策略研究
【摘 要】
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本文借助心理契约理论,探讨大学生在入学初期产生不满情绪的若干影响因素,并提出构建有效心理契约的具体措施,以缩短新生的适应期,帮助他们尽快融入丰富多彩的大学生活。
【机 构】
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淮阴师范学院;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金项目“高校资助育人机制研究”(2018SJSZ514);江苏省学生资助专项“高校家庭经济困难学生心理困境成因及援助体系建设研究”(2014JSAIDC21)的阶段性成果
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