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摘要：“专业诊改与改进”是教学工作诊断与改进的五个诊改项目之一，高等职业院校内部质量保证体系诊断项目关于专业质量保证一共有三项诊断要素、九个诊断点及对应的影响因素。本文结合广东工商职业技术大学作为全国首批本科层次职业教育试点院校，围绕工商企业管理专业内部质量保证体系专业质量保证的研究和实践，在建设省级重点专业、省级品牌建设专业和省级高水平专业群过程中遇到的问题不断进行诊断改进与实践探索，提出了多方面的改革措施，促进专业内涵建设和螺旋式发展。