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对环境工程的基础化学实验课程的教学目标和教学模式进行探讨。根据环境工程专业的特点,将基础化学实验独立设课,自编教材、整合优化实验内容,尽量设置环境工程专业结合紧密的实验。通过让学生尽早接触基础化学实验、开放实验室增加学生动手能力、增强学生实验操作过程中的环保意识及完善考核制度等,促进学生更好的学习该门课程。实践证明,该课程的改革取得了较好的效果。