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针对高职数学教育中教师过于重职业技能轻数学素养的教学现状,从优化课堂结构、创设生活化教学情境、促进自主学习与合作探究相辅相成、提升数学思维力、发挥"正标签化"作用五个方面,论述基于核心素养的高职数学高效课堂的建构,从而促进课堂教学高质高效.
基于核心素养的高职数学高效课堂建构
【摘 要】
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针对高职数学教育中教师过于重职业技能轻数学素养的教学现状,从优化课堂结构、创设生活化教学情境、促进自主学习与合作探究相辅相成、提升数学思维力、发挥"正标签化"作用
【机 构】
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宿迁高等师范学校学前教育系
【出 处】
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辽宁师专学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年3期
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