大豆连作效应分析

来源 :农业系统科学与综合研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dilon1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从作物、土壤两个系统对大豆连作效应进行了初步分析,结果表明:连作导致土壤中水解氮含量和速效钾含量降低,微量元素锌含量减少,土壤生物活性改变,磷酸酶,脲酶活性降低,根系分泌酸性有毒物质,微生物区系发生变化,真菌富集,细菌繁殖受抑制;植株冠层发育不良,植株早衰,根系不发达,根瘤量剧减,孢囊线虫病,灰斑病,根腐病严重。认为连作障碍发生机制以化学和生物因素为限制因素。 In this paper, the continuous cropping and soil systems were used to analyze the continuous cropping effect. The results showed that the continuous cropping resulted in the decrease of hydrolyzable nitrogen and available potassium in soil, the decrease of trace element zinc, the change of soil biological activity and the decrease of phosphatase and urease activities , The root exudates acidic and toxic substances, the microflora changes, the fungus is enriched and the bacterial growth is inhibited. The canopy dysplasia, the premature plant decline, the underdeveloped root system, the sharp decrease of the nodule, the cyst nematode disease, the gray leaf spot and the root Serious rot. It is considered that the mechanism of continuous cropping obstacle is limited by chemical and biological factors.
其他文献
七年前,它还是一家弱小的电信运营商,刚刚经历融合重组,优势业务划出、新兴业务未起、传统业务萎缩,正面临亏损的窘境;七年后,昔日当地信息通信市场的小老弟如今已是三分天下
期刊
《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略.”作为数学教师,在
作为我国改革开放的最前沿,广东省秉承“敢为天下先”的优良传统,一直引领着经济发展、社会进步的潮流。作为我国科技创新的代表,4G(TD-LTE)在“广东移动”手里迸发出巨大的
期刊
幼儿教育目前正处在由传统教育向素质教育的转轨时期.旧的教育格局还未完全打破,新的教学教学模式还未完成.在这新旧交替的特殊历史时期,面对诸多的新矛盾、新问题,幼儿教学
本文结合化学学科的特点,从课堂内容设计、演示实验、引入新课、应用口诀、趣味实验和学生实验等几个方面讨论了激发学生学习化学兴趣的方法,有利于在化学课堂中对学生进行素
互文性是西方文论中的重要文本批评概念之一,它不仅指文本与其他文本之间的相互指涉,还包括文本与社会、历史、意识形态等语境之间的相互映射。诺贝尔文学奖获得者托尼.莫里
在经济全球化的大背景下,随着商品、劳务贸易、资本流动的纵深发展,作为孕育了许多本土民营企业的浙江省,更是以先头兵的姿态走在中国民营企业国际舞台的前沿。然而我国现行
体育文化素养是人们通过体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育能力和行为的综合表现.本文运用了理论和实践相结合的方法,主要从五个方面进行论述,揭示了在体育
期刊
艺术类毕业生的就业压力不断加大,在灵活就业方面意愿强烈的毕业生最终更多的选择正规就业方式,国家保障措施、就业观念、学校的就业引导等影响了他们的就业取向,应完善国家
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊