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在庞大的网民队伍中，中学生是一群不可忽视的上网高危人群，例如：4月17日南昌发生的一名高中生玩游戏猝死事件，其原因之一是上连续上网时间过长； 6月16日北京的一家网吧着火事件，当人们还沉浸在城市的一片宁静时，25条年轻的生命正离我们远去；08年我市某校四名女生因与网友见面被网友拐卖，至今一个下落不明，家长痛不欲生。如今部分中学生沉迷于网络游戏、网上聊天，等各类事故令人触目惊心，网络间接成为杀害这些年轻生命的凶手，这何不让我们痛恨网络。但我们不能因为网络的负面影响而否定网络，鱼刺卡喉咙只有偶尔，但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。记得不久前的一篇报道：一位高度瘫痪的女孩，凭着坚强的毅然力及对网络的一份执着，终于在互联网上找到属于自己的一片天空；阿利巴巴的创始人马云因网络身价过亿；不少的人在淘宝上找到了致富之路，还有许多人享受着轻点鼠标，看比赛、查资料、学习，交朋友、购物，等网络资源，同是网络，不同的人群命运的差距为什么如此之大呢？是因为他们对网络的认识和使用的资源不同而已。对于中学生上网的利与弊我浅谈自已的看法。
一、中学生上网的好处
第一，可以开阔视野。因特网信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球资源共享，中学生在网上可以轻松获得自己的需求，在網上认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，异域风情，各国美食，历吏等，开阔了视野。
第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以平等的与他人进行交流，讨论共同感兴趣的话题，发表自已的观点，还能避免了人们直面交流时的摩擦、伤害及对对方身份和地位的顾及。中学生上网可以进一步扩展中学生对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
第三，可以促进中学生个性化发展。日常生活中专业课的学习成本较大，有了网络，只要学生轻点鼠标就可以了解不同领域，中学生根据自己喜好很容易的找到发展方向和高质量的资源，较易的促进学生个性化的成长。
第四，可以促进中学生的学业发展。因特网上的学习资源多种多样，成本低廉，中学生可以利用网络学习自已所需的基础知识，专业知识、及前沿的学科知识。这种学习模式已慢慢淡化老师的作用，会成为中学生自学的主要手段。
第五，方便了中学生的生活。因特网使我们足不出户，就能购物，订机票，交电话费，查分，等网络方便的全社会人们的生活。
二、中学生上网的弊端
第一，是上瘾问题。众多中学生学生长期沉缅于网络游戏中，出现了不会与身边的同学、家人交流，脾气暴躁、等网络病症。影响了中学生的身心健康成长。
第二，是荒废学业问题。中学生自控能力比较差，又不善于取舍，贪图网上娱乐，而浪费时间，因这个荒废学业的可能性是很大。
第四，是诱发中学生犯罪问题。网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、黄色网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的中学生，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致中学生误入歧途，走上犯罪的道路。
第五、网聊带来的危害。网上聊天交友易使中学生产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强奸的事件。因此，网上交友不慎极易使中学生的自身利益受到侵害。
网络是把双刃剑，既能给中学生带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁着中学生的健康成长。因此，要享受网络事带给学生的便利同时，我们要避免网络带来的弊端。
1.加强文明上网和相关法律宣传
在思想在为中学生修筑一道“防火墙”， 让中学生在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择。学校，家庭加强中学生上网的思想教育，树立正确的道德观，加强他们明辩事非的能力；加大网络立法力度，对中学生合法的上网行为进行保护，不法行为进行严惩。
2.对中学生上网场所加大监督力度
规范网吧从业行为把好四个关口。一是进门关在所有网吧设立未成年人不准进入标志，加强对进门中学生的审查，确保未成年不进入公共网吧。二是内容关。在所有网吧安装有关技术防范设备，杜绝浏览不健康信息。三是传播关。采取撤消电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。四是法规关。尽快出台全方位的关于网络管理和中学生上网和网吧经营方面的有关法律规定。同时，要采取学校、社会、家庭共同参与的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。要大力开展“创建安全文明网吧”活动，引导网吧业主文明经营，守法经营
3.家长加强学生上网监督
调查发现学生在家上网高达78%，在家家长可采用限时，限内容，上网，全程监督，促使学生养成有目的有条利的上网习惯。
4.做为中学生，自也要严格要求自已
（1）做到正确认识网络——网络应为学习、生活服务。
（2）每天上网时间尽量控制在2小时以内，因为长时间上网会损害人的身心健康，特别会 损害正处在成长发育期的中学生的心理健康。
（3）上网之前明确上网的目标，若查询信息较多时，应将其全部写在纸上，尽量用较短的时间完成。
（4）分清现实与虚拟， 对于中学生来说，沉溺于网络交友最大的弊处在于容易混淆现实生活与网络生活而不自知，把对待网络的处事观与情感用于对待现实生活，产生错乱，迷失了自我。
（5）坚绝抵御不健康信息，增强自我保护意识。
我相信只要全民观注学生上网，引导监督他们文明上网，安全有效的利用网络资源，网络给他们学习带来变革性的飞跃。
一、中学生上网的好处
第一，可以开阔视野。因特网信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球资源共享，中学生在网上可以轻松获得自己的需求，在網上认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，异域风情，各国美食，历吏等，开阔了视野。
第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以平等的与他人进行交流，讨论共同感兴趣的话题，发表自已的观点，还能避免了人们直面交流时的摩擦、伤害及对对方身份和地位的顾及。中学生上网可以进一步扩展中学生对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
第三，可以促进中学生个性化发展。日常生活中专业课的学习成本较大，有了网络，只要学生轻点鼠标就可以了解不同领域，中学生根据自己喜好很容易的找到发展方向和高质量的资源，较易的促进学生个性化的成长。
第四，可以促进中学生的学业发展。因特网上的学习资源多种多样，成本低廉，中学生可以利用网络学习自已所需的基础知识，专业知识、及前沿的学科知识。这种学习模式已慢慢淡化老师的作用，会成为中学生自学的主要手段。
第五，方便了中学生的生活。因特网使我们足不出户，就能购物，订机票，交电话费，查分，等网络方便的全社会人们的生活。
二、中学生上网的弊端
第一，是上瘾问题。众多中学生学生长期沉缅于网络游戏中，出现了不会与身边的同学、家人交流，脾气暴躁、等网络病症。影响了中学生的身心健康成长。
第二，是荒废学业问题。中学生自控能力比较差，又不善于取舍，贪图网上娱乐，而浪费时间，因这个荒废学业的可能性是很大。
第四，是诱发中学生犯罪问题。网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、黄色网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的中学生，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致中学生误入歧途，走上犯罪的道路。
第五、网聊带来的危害。网上聊天交友易使中学生产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强奸的事件。因此，网上交友不慎极易使中学生的自身利益受到侵害。
网络是把双刃剑，既能给中学生带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁着中学生的健康成长。因此，要享受网络事带给学生的便利同时，我们要避免网络带来的弊端。
1.加强文明上网和相关法律宣传
在思想在为中学生修筑一道“防火墙”， 让中学生在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择。学校，家庭加强中学生上网的思想教育，树立正确的道德观，加强他们明辩事非的能力；加大网络立法力度，对中学生合法的上网行为进行保护，不法行为进行严惩。
2.对中学生上网场所加大监督力度
规范网吧从业行为把好四个关口。一是进门关在所有网吧设立未成年人不准进入标志，加强对进门中学生的审查，确保未成年不进入公共网吧。二是内容关。在所有网吧安装有关技术防范设备，杜绝浏览不健康信息。三是传播关。采取撤消电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。四是法规关。尽快出台全方位的关于网络管理和中学生上网和网吧经营方面的有关法律规定。同时，要采取学校、社会、家庭共同参与的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。要大力开展“创建安全文明网吧”活动，引导网吧业主文明经营，守法经营
3.家长加强学生上网监督
调查发现学生在家上网高达78%，在家家长可采用限时，限内容，上网，全程监督，促使学生养成有目的有条利的上网习惯。
4.做为中学生，自也要严格要求自已
（1）做到正确认识网络——网络应为学习、生活服务。
（2）每天上网时间尽量控制在2小时以内，因为长时间上网会损害人的身心健康，特别会 损害正处在成长发育期的中学生的心理健康。
（3）上网之前明确上网的目标，若查询信息较多时，应将其全部写在纸上，尽量用较短的时间完成。
（4）分清现实与虚拟， 对于中学生来说，沉溺于网络交友最大的弊处在于容易混淆现实生活与网络生活而不自知，把对待网络的处事观与情感用于对待现实生活，产生错乱，迷失了自我。
（5）坚绝抵御不健康信息，增强自我保护意识。
我相信只要全民观注学生上网，引导监督他们文明上网，安全有效的利用网络资源，网络给他们学习带来变革性的飞跃。