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本文提出多维考核方式，在基于利用出勤、作业、考试来考查学生的成绩的同时，采取有效的措施对学生主动学习能力、收集材料能力、团队合作能力、语言表达能力、随机应变能力这些重要的职业能力进行考核。
多维考核与学生职业能力培养
【摘 要】
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本文提出多维考核方式，在基于利用出勤、作业、考试来考查学生的成绩的同时，采取有效的措施对学生主动学习能力、收集材料能力、团队合作能力、语言表达能力、随机应变能力这些
【机 构】
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中国矿业大学信电学院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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