学校后勤工作管理的心得

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  摘 要:对学校工作来说,教育工作是第一要务,但是要想保证教育工作的顺利开展,就离不开后勤部门的保障作用。本文结合后勤工作管理的意义,对后期工作管理的方法进行探讨,旨在有效提高后勤工作管理质量,为促进学校各项工作的顺利开展提供保障。
  关键词:学校;后勤工作;管理
  一、引言
  学校教育工作涉及的内容比较广泛,人们往往只重视其教书育人、促进学生成长的教育意义,而忽视了一项与学生成长和学校发展息息相关的工作内容,即后勤工作。后勤工作涉及的内容比较广,可以说,除了课堂教育工作之外,其他各方面工作都要依托后勤部门才能开展,因此,有效的开展后勤工作,能够营造一个良好的校园环境,为学校教育事业的进一步发展提供保障。
  二、后勤工作管理的意义分析
  在整个学校管理工作中,后勤工作意义重大。其一,有效的开展后勤工作,能为学校更好的完成其他工作提供物质保障。因为后勤工作管理中所涉及的部门比较多,有食堂、宿舍、超市,甚至整个校园,只有后勤工作顺利开展,才能保证学校管理的秩序性。其二,有效的开展后勤工作,能促进学生的全面发展。对于后勤工作来说,其不单单是为了为教学提供便利而存在的,还要以整个校园为基础,为学校全体师生营造一个良好的教育和学习环境,因此,能够保证学生的身心健康发展。其三,有效的开展后勤工作,能充分调动教师的工作积极性。因为后勤部门的特殊性,使得它能够及时了解教师的各种压力和困难,及时为教师提供帮助,解决其后顾之忧,让教师全身心的投入到教学工作中去,从而有助于教师工作积极性的提高。
  三、后勤工作管理的方法分析
  (一)以教学为中心
  在学校工作中,教育必然是重点工作,因此,后勤部门要充分发挥其辅助作用,为教学活动的顺利开展提供保障,确保学校各项教育工作都能够顺利进行。首先,后勤人员要对学校现有的各种资源进行合理分配,结合各种教学需求,与领导者进行沟通,在教学经费允许的情况下,置办教学工具,丰富教学资源,为提升教学质量提供帮助。如果经费不够充足,后勤部门也要对实际情况进行合理分析,分清事情的轻重缓急,有序安排工作。其次,后勤部门要通过不同形式和渠道,了解学生和教师的需求,尽可能的完善服务工作,切实发挥后勤部门的保障作用。所以,尽管后勤工作内容比较复杂,但是后勤部门人员要始终以教学为中心,以提高教学质量为目标,有效安排和执行工作。
  (二)提升校园服务质量
  学校是教育机构,但从某种程度上来说,也是服务机构,其主要的服务对象就是学校师生,因此,在实际工作中,后勤部门还要尽可能的提高校园服务质量。首先,要保证后勤工作管理的周密性,将学校各方面内容作为一个整体进行考虑,与其他部门进行有效合作,保证学校各项工作的顺利开展。其次,要保证后勤工作管理的超前性,这就需要后勤部门要及时了解学校的整学期,甚至整年的工作计划,及时做好各方面的规划工作,合理的对人、财、物进行安排。再次,要保证后勤工作管理的预见性。与其他机构的运作模式不同,学校工作具有较强的连续性,尽管已经将一年分成了上下两个学期,但是,对后勤部门来讲,他们要结合校园建设的实际需要,尽量在上一学期就要预见下一学期的工作,比如,要在假期期间对学校草坪进行修缮,完善校园绿化工作,为学校开学时,各项工作的顺利进行提供保障,可见,后勤部门的服务性质较为明显。最后,要保证后勤工作的教育性。后勤工作是学校教育不可分割的一部分,因此,后勤工作也要围绕教育工作展开。比如,后勤部门在进行校园文化建设过程中,要以发挥教育价值为目的,融入人性化理念,营造良好的校园文化氛围。
  (三)牢牢把握基本工作
  一般来说,学校后勤部门主要负责四个方面的工作,即,校园基本维修工作、校容校貌整顿工作、校园物资采购工作和生活服务工作。首先,对校园基本维修工作而言,这一工作与校园安全管理工作息息相关,是保证校园各项工作顺利开展的前提,大到教学活动场馆,小到门窗桌椅,一旦损坏,都需要后勤部门进行维修。因此,后勤部门要对校园基础设施和相关教学设备进行定期检查,一经发现问题,就要及时维修。其次,在校容校貌方面,这关乎学校的形象,因此,后勤部门要根据学校实际情况,对校园绿化、彩绘等工作进行合理规划,提升校园环境质量。再次,在物资采购方面,后勤部门要对校园各项物资数量和规格进行统计,发现损坏或缺失之后,确保能在第一时间递交采购申请,及时进行物资采购,尽量不对其他工作造成影响。最后,对于生活服务来说,这部分工作也是后勤部门的主要工作职责,后勤部门不但要保证师生食宿环境质量,还要对校园各个部分的卫生条件进行检查,保证校园全体人员的身体健康。
  四、结语
  综上所述,后勤工作是学校教育工作顺利开展的基础,也是保障,因此,中小学必须要结合社会和学校教育发展的需要,加大对后勤工作的重视程度,让后勤工作更好的為教育事业发展进行服务,充分发挥后勤保障作用。在后勤管理工作中,还要随着教育背景的不断变化而进行管理方法的创新,提高后勤工作管理质量,为学校教育的进一步发展做出更大的贡献。
  参考文献
  [1]王富.学校后勤改革进入新阶段[J].中国教育技术装备,2013,(14):132.
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